情境教学在小学语文古诗词教学中的应用

古诗词教学对培养小学生文学鉴赏能力有着极大的帮助,同时也是学生运用语文知识的良好途径。但是,从目前的情况来看,小学语文的古诗词教学却不尽人意,一直是小学语文课程的教学难点。如何改进教学方式、提高小学语文古诗词教学水平是一个值得思考和探究的课题。古诗文鉴赏水平直接体现学生的语文综合素养,因此培养学生的理解能力是小学语文的教学目标之一。