摘要
为提高新时代高校思政教育的实际效果,保证理想信念教育的顺利开展,任课教师必须以维护大学生心理健康为导向,重点培育大学生的自我调节能力与内在情绪管理能力,使之学会采用有效措施应对不同类型的心理问题与挫折、失败,保证大学生能够在参加形式各异的社会劳动实践时树立正向的积极人生观念,发挥社会主义核心价值观对学生职业生涯发展的引领作用。本文主要分析了现代高校理想信念教育与心理健康教育之间存在的内在关联性,并明确指出了促进心理健康教育与理想信念教育走向深度融合的现实意义,总结了在理想信念教育中渗透心理健康指导的可行方法。
