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创意美术活动中如何培养幼儿的个性品质探讨
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摘要
新时期下,关于幼儿个性品质的培养,应该引起教师们的高度重视,通过组织创意美术活动,不断启发幼儿绘画,帮助幼儿放飞自我,再鼓励他们朝着正确方向突破自我,艺术教育理念的全面渗透价值更高。创意美术活动中,有更多的绘画方式可供孩子进行选择,他们的抽象思维、形象思维充分活跃起来,能够降低个性品质的培养难度。本文对此做了具体的研究,关于有效教学策略的总结,希望能为其他教师更好地推进教学实践提供些许帮助。
作者
林晓娟
机构地区
福建省泉州市德化县浔中中心幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期94-95,共2页
关键词
幼儿教育
创意美术活动
个性品质
培养研究
分析
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第8期
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