谈如何有效开展高中美术欣赏课教学

作为审美基础的高中美术欣赏教学,是指欣赏者(学生)通过对美术作品的欣赏感受、理解鉴别和想象引发,唤起对美术形象的审美感受或由此及彼的艺术想象,产生情感激动或内心体验,并进而理解和把握美术形象所包含的深层意蕴。需要强调的是,学生的美术欣赏认识是建立在已具有的美感基础上的审美认识,因而欣赏是不能强迫的。