注重实践 动态生成 彰显特色——谈“安全教育”设计与实施的思考

我国的“安全教育”存在安全教育观念淡薄等诸多的问题,由于中国的安全教育多说教,轻实践,因此孩子们不能真正的掌握安全技能。在安全教育活动中应重在突出实践性,让学生在实践中受益,掌握防范、应对突发事件的技能。随着安全教育实践活动的不断展开,新的活动目标和主题将不断生成,在“动态”模式下,开发了系列“安全教育”教育资源。