儿童友好视角下普通初中职业启蒙教育问题与对策研究

职业是社会经济发展的必然分工。如何让学生从儿童阶段就树立职业理想,成为教育工作者面临的一大艰巨而神圣的使命。本文从儿童友好视角出发,对目前初中职业启蒙的现状开展了文献研究、问卷调查、个别访谈等,对目前职业启蒙教育存在的问题进行分析,并提出可行的对策,以期给他人的深入研究做好铺垫。