小学语文经典诵读教学研究

小学阶段正是学生发展的重要启蒙阶段,组织学生进行语文经典诵读,使学生能从中了解与学习中华传统文化,有效提高学生的文化素养。教师应不断研究有效的经典诵读教学方式,丰富学生的文化底蕴,为学生今后的发展打下坚实的学习基础。