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浅谈“家国情怀”核心素养下的初中历史教学

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摘要 在提倡素质教育的当下,培养学生的家国情怀核心素养成为初中历史教学极其重要的任务。家国情怀核心素养培养与初中历史教学的有机结合,不仅可加深学生对历史知识的理解,还可使学生受到感染,意识到如今的和平安稳来之不易,并自发投入到我国发展建设当中。通过分析家国情怀核心素养下初中历史教学中存在的常见问题,提出从历史教学目标、教学过程、考核测验、知识总结入手将家国情怀核心素养融入初中历史教育,旨在促成初中历史教学水平提升,使学生核心素养得到进一步培育。
作者 王丽明
出处 《学生·家长·社会》 2020年第6期282-282,共1页
分类号 C [社会学]

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