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浅析小学语文教学中的德育渗透
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摘要
道德品质的培育,对学生发展有着基础性的作用,学生的全面成长必须要建立在道德教育的基础之上。小学语文课,可以依托其本身的教学优势,发挥教学课本的作用。在教学中,为学生渗透德育教育,培育其良好的道德品行,为其全面成长打好基础。语文教师在教学中,需要通过朗诵实践、氛围营造、文本探究等方式,进行德育教学渗透,提升教学质量,与学生健康发展。
作者
李娟娟
机构地区
广东省鹤山市沙坪街道第一小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第6期276-276,共1页
关键词
小学语文
德育教学
实践途径
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第6期
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