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论如何在小学数学课堂中体现“知行合一”的教育理念
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摘要
实践证明知行合一的教学思想具有很强的实用性,在课堂教学中坚持知行合一,可以使我们的课堂焕发出无限的生机与活力。本文主要从激发学生学习数学的兴趣、数学探究要生活化、重视数学知识在实践中的运用三个方面进行研究。
作者
张凤果
机构地区
河北省邢台市行知小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第6期248-248,共1页
关键词
小学
数学课堂
知行合一
教育理念
分类号
C [社会学]
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学生·家长·社会
2020年 第6期
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