初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

逆向思维是指与正常思考问题的思路相反,根据已知结果,逆向思考正确答案,因此,逆向思维也可以称为反向思维。本文分析了初中教学的现状,并且提出了培养学生逆向思维能力的方法,为教师提供借鉴参考,以期在教学中采用有效的教学方式,使学生形成辩证思维,可以从不同角度举一反三,运用相同的知识点解决数学问题,找到更多地解题思路与方法,提高创新能力与思考能力,全面发展核心素养,日后成为国家需要的栋梁之才。