普通高中开展职业生涯规划教育的策略探究

在高中阶段的教学中,教师的教学重点往往是学生的应试成绩,学生自身的职业生涯规划意识也十分淡薄。高中生在日常学习中,只是简单地将学科知识与升学考试相联系,很少能够根据自身的兴趣以及特长做长远规划。这一方面是因为学生社会阅历较少,思想认识不到位;另一方面是因为学校相关教育工作的不到位。本文以学生的长远发展为出发点,结合实践教学经验就高中开展职业生涯规划教育的策略进行了探究。