期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈如何实现小学语文课堂互动教学
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在小学语文课堂中开展互动教学模式,引导教师加强和学生的交流互动,拓宽学生的学习空间,活跃课堂氛围,从而激发学生参与的热情,改变传统教学中存在的弊端。教师需要充分认识到互动教学的意义,根据学生的发展特点和教学目标,来设计互动课堂,提高信息技术等的应用效率,为学生带来全新的体验。
作者
赵咏莉
机构地区
甘肃省崇信县木林乡大庄小学
出处
《学生·家长·社会》
2020年第6期153-153,共1页
关键词
小学语文
互动教学
交流
分类号
C [社会学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾蕾.
小学美术课堂互动教学模式探究[J]
.读天下(综合),2020,0(26):0238-0238.
2
吴万鹏.
初中科学课堂互动教学现状及策略分析[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2020(7):145-145.
3
孟天伦.
基于认知语言学的大学英语课堂互动教学策略分析[J]
.新一代(理论版),2020(23):3-3.
学生·家长·社会
2020年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部