运用多元绘本阅读策略提升学生思维品质

《英语课程标准2011版》提出,英语课程承担着培养学生基本英语素养和发展学生思维能力的任务。思维品质包括思维在逻辑性,批判性,创新性等方面所表现的能力和水平。英语绘本阅读对培养学生英语思维能力,发展学生思维品质提供了重要的途径。而有效的绘本阅读策略指导,可以提供给学生阅读技巧,学习阅读方法,帮助学生感悟绘本的深刻内涵,更能有效培养学生的英语思维品质。