期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
家校共育,为孩子托起一片天空——重庆市南坪中学校“爱心团队”家校协同育人案例
下载PDF
职称材料
导出
摘要
育人,不该是老师的单打独斗,而应是家庭、学校、社会的团队协同作战。如今,时代飞速发展,学生心理丰富多元,育人要求愈来愈高,老师尚且需要持证上岗和继续学习,但大部分家长却从未得到育人的专业培训和引领。不少家长不得要领地去“引领”孩子,却适得其反。学生在校五天耳濡目染,在家两天“回到解放前”,家校双方融入不深、合力未成,家校协同育人链“掉链子”,此所谓“5+2=0”。
作者
钟俊
机构地区
重庆市南坪中学校
出处
《读与写(上旬)》
2020年第12期290-290,共1页
关键词
家校共育
陪伴
实践
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张先军.
我的“作战攻略”[J]
.四川党的建设,2020(16):70-71.
2
张婥恩.
构建“四个五”教师管理体系 全面提升办学质量[J]
.师道(教研),2020(10):10-10.
3
杨云福,秦玲,何英杰,张丽龙.
重庆市放射卫生技术服务机构现状调查分析[J]
.中国辐射卫生,2020,29(4):419-421.
被引量:6
4
张广泉.
应急消防机器人集群协同作战展望[J]
.中国应急管理,2020(10):66-69.
被引量:4
读与写(上旬)
2020年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部