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博物馆科学教育对于培养中小学生科学素养的策略研究

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摘要 博物馆是科学传播的阵地,博物馆的科学教育能够有效的提高受众的科学素养。然而教育活动如何设计才具有更强的科学性,怎样让孩子们了解科学精神,学会科学的方法,感受到科学的本质呢?文中以具体案例的形式介绍了三种具体的实践操作方法。
作者 王翠
出处 《新丝路(中旬)》 2020年第10期0114-0114,共1页 New Silk Road
分类号 C [社会学]

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