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博物馆科学教育对于培养中小学生科学素养的策略研究
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摘要
博物馆是科学传播的阵地,博物馆的科学教育能够有效的提高受众的科学素养。然而教育活动如何设计才具有更强的科学性,怎样让孩子们了解科学精神,学会科学的方法,感受到科学的本质呢?文中以具体案例的形式介绍了三种具体的实践操作方法。
作者
王翠
机构地区
黑龙江省科学技术馆
出处
《新丝路(中旬)》
2020年第10期0114-0114,共1页
New Silk Road
关键词
博物馆
教育活动
科学素养
分类号
C [社会学]
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1
话题[J]
.华东科技,2020(9):78-79.
新丝路(中旬)
2020年 第10期
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