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借绘本阅读提高小学作文水平
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摘要
针对小学生写作的困难,将绘本融入写作教学,在教学中根据写作训练点,科学地选择绘本,引导学生欣赏绘本,及时指引学生进行仿写、扩写、续写,提高学生的写作水平,为学生搭建创作的平台。
作者
谭颖娴
机构地区
广东省广州市增城区香江学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期212-212,共1页
关键词
绘本阅读
小学生
作文教学
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第8期
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