聚焦英语阅读教学 培养学生思维品质——以广东版《英语》六(下)Unit 3 A Lucky Day为例

学生思维品质的培养是英语阅读教学中的核心,可以通过对文本深层次的分析解读和多方位挖掘的方式来培养,本文主要探讨如何在小学英语阅读教学中培养学生的思维品质。