小学高年级整本书阅读指导的有效策略

整本书的阅读超越狭隘的语文课堂教学内容,在相对固定的时间段,让以儿童为本位的阅读材料进入学习过程,开启文学之窗,滋养学生心灵,丰富学生精神生活,提升语文教学的人文性。