摘要
小学阶段的数学课堂教学开展过程中,教师不能够仅仅重视数学基础知识的教育,对于一些综合能力方面的培养也要给予充足的关注,就以数学阅读能力来说,一个数学阅读能力一般的学生,其实就是班级当中潜在的学困生,在数学教学开展过程中,培养学生们的思维能力也是十分重要的一个教学方向,而思维能力培养的一个重要依靠就是数学阅读能力的培养。所以数学学习和阅读之间密不可分,培养学生们的数学阅读能力也应该成为目前数学教师的重点教学方向之一。只有给学生们的数学阅读能力带来更加充分的提升,才能够给学生们的数学思维能力带来更加明显的成长。
