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浅谈小学英语课外自主阅读
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摘要
新课标非常重视阅读在英语学习中的作用,指出阅读在英语的听、说、读、写中占有重要地位。然而,就当前来看,小学生英语阅读,尤其是课外阅读的情况并不理想,表现为课外阅读量小、阅读效果不明显等。探讨基于互联网的小学英语课外自主阅读的方法,包括营造阅读的氛围、正确选择阅读内容、选择互动性强的网络软件和不可忽视教师的指导作用几个方面。
作者
程倩
机构地区
河北省衡水市饶阳县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期188-189,共2页
关键词
课外阅读
阅读氛围
阅读资源
分类号
G [文化科学]
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