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赞赏尊重,和谐快乐——小学音乐和乐课堂构建策略
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摘要
和乐课堂在民族文化中的展现是具有自身特点和艺术价值的,与社会历史的发展具有千丝万缕的联系,能够展现出民族地区特有的文化艺术内涵。和乐课堂表现的再认识主要是将生态音乐结合当下的时代发展需求和趋势进行整合和提升,弘扬和发展和乐课堂文化的重要形式,进而为生态音乐发展建立更加广阔的平台。
作者
宋闽莉
机构地区
福建省南平实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期176-176,共1页
关键词
和乐课堂
音乐课堂
教学价值
分类号
G [文化科学]
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