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高中英语课堂有效性探讨
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摘要
随着素质教育的大力推行,新课改对教师也提出了新的更高的要求,如何高效率完成教学任务,达成教学目标成为越来越多教师需要探讨的问题,本文结合自己的教学实践,探讨如何提高高中英语课堂的有效性。
作者
韩萌
机构地区
广西钦州市灵山县灵山中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期164-164,共1页
关键词
高中英语
课堂教学
有效性
分类号
G [文化科学]
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