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小学语文识字教学中微课资源的开发与整合运用研究
被引量:
1
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摘要
目前我国科学技术发展迅速,越来越多的教学资源融入到教学模式中去,微课就是其中一种。微课作为互联网时代下的新兴科技产物,在教学模式中也起到了很大的帮助,越来越多的学校都应用了微课进行教学。在小学语文的学习当中,识字教学很有必要,识字不仅是后续语文学习的基础,也是整个学习生涯的重点。本文主要分析了微课资源对小学语文识字教学的意义以及如何合理使用微课资源,希望可以为各大学校提供一些帮助和建议。
作者
屠国宾
机构地区
甘肃省定西市安定区西关小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期157-157,共1页
关键词
小学语文
微课资源
识字教学
运用策略
分类号
G [文化科学]
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