数学游戏融入初中课堂教学的研究

时代的快速发展推动了教育的不断变革,传统教学模式已经难以满足实际需求,为此素质教育逐渐成为现代教学新理念。在初中数学教学中,以往“满堂灌”“题海战术”等教学方法极大地压制了学生的积极主动性和思维创造性,不利于学生数学素养的形成。与此同时,学生对游戏的痴迷引起了广大教师的思考,如何将游戏活动引入数学课堂教学中并实现深层次融合,是当前研究的重点,也是新时期下数学教学课程改革的新方向。