初中语文微课设计与教学的实践策略研究

陶行知先生的创造教育思想值得我们学习,一成不变的教育模式,难以调动学生的学习积极性。随着科技和教育手段的进步,将信息技术应用于初中语文教学日益受到重视。在教学活动中,通过信息技术可以丰富教学素材,鼓励初中大胆想象和营造轻松氛围,更好地培养孩子的创新能力。信息技术或丰富形象的画面、或悦耳动听的声音、或鲜艳生动的图像,大大的激发了初中生的学习欲望,通过调动初中的多种感官,使初中的保持良好的学习状态,有利于初中语文素养的提高。