浅谈“翻转课堂”在我校教学实践中的应用

翻转课堂曾在全国一些重点中学开展过。其是否适合城乡结合部的初级中学呢?根据学生现有情况,我打算分为两个阶段培养学生,将这种新的教学方式渗透到平时教育教学当中。发动全体学生的主观能动性,积极参与,培养学生的物理素养,培养他们的表现欲望,让他们爱上物理,爱上讲台全面展示自我。明白只要认真准备、勤于思考,他们也会成为一名出色的“小老师”。