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浅谈小学语文课堂教学有效性

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摘要 课堂教学是校园实行素养教育培育人才的主途径,是师生主体和主导地位主战场的体现。新课程革新以后,小学语文课堂教学状况出现了根本性的改变。小学语文课程革新要争取获得突破性进步的核心就是需要“决胜课堂”“聚焦课堂”,更改教学方法和学生研习方法,提升课堂教学的有效性。
作者 施江艳
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第8期142-142,共1页

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