摘要
社会的发展离不开创新的驱动,卫校肩负着促进健康卫生事业发展的重任,其教学体系的创新,有利于推动卫生人才队伍的建设。而生物学作为卫校的重点课程,既是课程创新的重点对象,也是培养学生科学素养的关键途径。在该课程的教学中,不仅要注重知识的传授,也要扩展知识,开阔学生视野,帮助学生养成科学的思维和学习方法,培养其对科学的热爱,进而实现素质教育。本文认真指出了卫校生物学中培养学生科学素养的重要性,剖析了目前教学中存在的主要问题,并提出了科学素养培养的措施,希望为卫校生物教学创新带来参考的同时,也能在一定程度上促进卫校人才培养体系的进步。
