小学道德与法治生活化教学策略研究

把生活化教学法融入到小学道德与 法治教学中,不仅能使道德与法治教学质量跃上 一个新的台阶,还能培养学生学以致用的能力, 也更有利于提高学生的道德观,法治观,学习观, 人生观与世界观。基于此,本文以小学道德与法 治教学为例,结合小学生的身心发展特点,就小 学道德与法治生活化教学进行如下研究。