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小学作文生活化教学策略
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摘要
小学时期是学生作文能力发展的关 键期,写作的过程既是对语文知识学习进行归纳 和应用的过程,又是展现学生语文综合学习成果 的过程。所以教师要强化对小学语文作文的指导, 培养学生成为生活的有心人、让课堂教学成为生 活化的平台、引导学生主动用生活实际写作等, 以便提高教学效果,提高作文指导有效性。
作者
何芳
机构地区
四川省遂宁市蓬溪县城南学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0034-0034,共1页
关键词
小学语文
作文
生活化
教学
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
项小毛.
关于提升小学生语文写作能力的方法研究[J]
.好日子,2020(18):113-113.
中学生作文指导
2019年 第38期
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