期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析初中体育教学内容的多元化的策略研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
体育情境教学是融合德育、智育、体 育于一体的一种教学模式,它顺应了体育教学改革 的方向,注意学生的全面发展。体育教学中的情境 教学接近我们的日常生活,能够吸引学生积极参与 到活动中来,从而更好地完成体育教学任务,实现 教学目标。
作者
杨弟生
机构地区
四川省巴中市南江思源实验学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0061-0062,共2页
关键词
初中体育
教学方法
多样化
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
沈志弘.
应用现代信息技术开展体育情境教学[J]
.小学科学,2020(9):134-134.
2
杨永立.
积极心理学取向的职校体育情境教学趣旨及其误区[J]
.体育科技,2019,40(5):30-31.
被引量:1
3
孙广跃.
小学体育教学活动中情境的有效创设[J]
.小学时代,2020(20):94-95.
中学生作文指导
2019年 第38期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部