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关于小学数学实验教学的探索与实践
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摘要
新课标的指引下,小学数学教学必须 创新优化教学模式,转变教学策略,在传授数学知 识与技能的同时,注重学生数学素养的强化和创造 能力的培养。小学数学实验教学模式的构建,能够 引导学生探究数学规律,对学生创造性思维的培养 能够产生重要影响。
作者
梁维
机构地区
贵州省黔西县锦绣学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0073-0074,共2页
关键词
数学课堂
数学实验
策略探讨
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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