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浅谈初中信息技术教学策略探究
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摘要
信息技术课将知识与技能融为一体, 具备显著的学科特征,教学中避免完全采用传统教 学模式,要探究新的教学方法。学生刚开始学习计 算机对其充满好奇,随着教学内容的逐渐复杂,难 度加大,学生的学习兴趣逐渐下降,这种情况下就 需要教师擅长引导,按照学科特点,设计出有效的 教学模式。
作者
李琼芳
机构地区
四川省简阳市养马镇初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0077-0078,共2页
关键词
初中信息技术
教育教学
方法策略
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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吴其文,徐艳丽.
洗碗机用洗涤剂理化指标检测方法探讨[J]
.中国洗涤用品工业,2020(9):38-44.
被引量:1
中学生作文指导
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