摘要
小学科学课堂中的教学内容有助于增 强学生的总体学习素养,同时让学生在课堂学习过 程中学会思考,不断践行不同的理论知识,提升小 学生的综合学习成绩。因此,在小学科学课堂内教 师要不断尝试更为新鲜的教学方法,将STEAM教 学理念应用在课堂教学中,活化学生的综合学习成 果,保证学生学习成果的全面性和系统性。教师不 断丰富教学内容,完善学生在课堂中的学习体系会 有助于学生获取总体进步,因此在小学科学内教师 要尝试运用新鲜教学方法,增强教学效率。基于此, 文章中主要分析了STEAM教育理念在小学科学课 堂中的应用策略。
