小学数学优质课堂教学的策略研究

所谓的优质课堂就是以培养学生自 主学习能力、培养学生的独立思考能力等为目标 的综合教育,意在突出学生的主观能动性,为学 生打造出更加活跃,且充满朝气的课堂环境。小 学阶段的教育是培养学生独立思考和独学习的黄 金时期,尤其是小学数学,由它的特点,在培养 学生独立思维能力和思维逻辑方面有着不可替代 的作用。因此,老师要在深入分析优质课堂特征 和其教学目标的前提下,在小学数学教学中开展 有效的实践活动,创造更加适合学生全面发展的 教学模式,构建完善、科学的优质数学课堂。