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高中数学解题中逆向思维的运用分析
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摘要
数学是一门非常注重逻辑思维的学 科,在高中数学解题过程中,有时候按照常规逻 辑思维方式无法顺利解答题目,反而应用逆向思 维则可以比较轻松地解答题目。高中生需要在学 习和训练中掌握一定的逆向思维解题方法,诸如 对数学定义的逆向运用,以及反证法思维等,这 样可以多一种解题思路,提高解题效率。
作者
刘景杰
机构地区
江苏省泗洪中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0197-0197,共1页
关键词
逆向思维
高中
数学
解题
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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1
刘婷,廉运杰.
《苏珊娜·穆迪日记》中“再生”原型的建构与象征——基于原型理论的分析[J]
.厦门理工学院学报,2020,28(4):90-95.
中学生作文指导
2019年 第38期
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