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多元教学策略构建高效高中数学课堂
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摘要
伴随课程改革标准的不断推进,对 课堂教学效率给予了更多的关注,一线高中数学 教师也积极采取多元化的教学策略,实现高效高 中数学课堂的构建。基于此,笔者从自身数学课 程的教学经验出发,提出订好教学目标,问题联 系生活以及应用趣味游戏等教学策略,促进高效 课堂的构建,希望能够对其他高中数学教师提供 帮助。
作者
魏颖
机构地区
江苏省沭阳县修远中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0219-0219,共1页
关键词
高效课堂
高中数学
教学目标
生活
趣味游戏
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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