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初中语文教学中的多元化教学方法探究
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摘要
现如今,伴随着社会综合经济实力 的增长,使得教育领域也有了不小的增长,初中 阶段是一个知识积累的过程,在这个过程打好基 础,从而能够更好地面对更高层次的高中语文。 然而传统语文教学,存在教学方法单一、模式单 一的弊端,不能全面地提高学生学习语文的综合 素质,也不能达到教育改革对学生语文的更高要 求。因此,该文旨在推进初中语文教学多元化, 为教师提供相应的方法指导,为学生提供更为优 秀的学习方法,让学生拥有更高的学习效率。
作者
沃响
机构地区
江苏省沭阳县耿圩初级中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第38期0179-0179,共1页
关键词
初中语文
多元化
教学方法
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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祁永刚.
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中学生作文指导
2019年 第38期
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