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地理实践力视域下的校内地理课程资源开发

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摘要 地理实践力作为地理学科四大核心素养之一,是高中地理教学中的一个重要部分。文章立足于校园,充分挖掘校园地理资源,通过应用“形色”App辅助地理实践活动,开展校园植物调查,发现并解决校园植物布局、管理存在的问题,提升学生地理实践力素养。
作者 林飞燕
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第8期282-283,共2页
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