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小学高年级语文阅读提分策略
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摘要
近年来,小学生的语文阅读能力越来越受到人们的重视。课堂阅读远远不能提高学生的思想感情和文化修养。因此,教师在教学活动中不断探索提高小学生语文阅读能力和提高答题准确性的途径。本文就如何提高小学高年级学生的阅读能力和成绩进行了探讨。
作者
林华
机构地区
山东省青岛市辽源路小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期282-282,共1页
关键词
小学语文
高年级
阅读理解
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2020年 第8期
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