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小学生数学学习兴趣激发的具体途径探讨
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摘要
小学数学是义务教育阶段重要学科,数学教学中要求学生能掌握较多数学学习方法以及数学概念知识,让学生在学习过程中能灵活应用。由于数学学科具有较强应用性以及抽象性,部分学生在学习过程中难以全面理解。良好的学习兴趣能为学生学习活动提供有效的驱动力,指导学生积极主动学习探究,建构更为完善的数学知识体系。
作者
李毓灵
机构地区
广西壮族自治区桂林市全州县东山瑶族乡清水中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2020年第8期281-281,共1页
关键词
小学数学
学习兴趣
激发
路径
分类号
G [文化科学]
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课程教育研究(学法教法研究)
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