基于教学效果的《建筑工程计价与实务》混合式教学模式研究

随着高等教育信息化技术的不断进步,传统的“面对面”课堂教学模式已不能适应新时代学生的发展,利用“互联网+信息技术”的混合式教学是一种将网络在线学习与课堂教学结合起来的教学组织活动,有助于教师在课堂教学中落实“以学生为中心”的教学理念、提高课堂效率和教学效果。本文以建筑工程计价与实务课程为例,探讨混合式教学下课程的教学内容重组,课程课前、课中、课后教学中的实际应用,为培养学生的自主学习意识,推动个性化学习提供参考。