谈谈初中古诗词的意境教学

古诗词具有韵律优美、意境深远等特点,展现着我国传统文化的辉煌成就。初中语文教师应打破传统教学观念,重视教学策略的体会和研究,帮助学生切身体会古诗词独特的美感,促进学生的综合发展。本文从教学路径程序化、教学主题单一化、教学目标应试化等方面分析进而对初中语文古诗词教学的策略进行研究阐述。