谈图形谱在小学音乐合唱教学中的运用

合唱以其独特的艺术魅力和教育功能,在小学音乐教育教学中占据了重要的地位。传统合唱教学,枯燥的知识讲授、声部训练极易消磨学生学习合唱的兴趣。本文尝试以学生为主体,从音乐本体出发,借助图形谱这一教学辅助手段增强课堂合唱教学的趣味性,使合唱教学趋于成功和优化。