摘要
随着我国素质教育深化改革的稳步推进,传统的教育教学方法也逐渐的不再适应当前的教学要求,当前的教学活动强调主动学习,趣味性学习和探究性学习,对于高中物理的教学活动而言亦是如此。高中物理知识点、教学内容较为枯燥,概念知识较为抽象,且知识记忆点众多,学生学习记忆起来非常困难。用传统的书本式、讲台式教学模式已经很难满足当前的教学需求,很难激发学生的学习积极性,学生对于知识的灵活应用程度也会受到严重阻碍。因此,在日常的高中物理教学活动中教师必须采取有效教学手段和教学方法来激发学生的学习积极性,提升高中物理教学课堂的教学效率和教学质量。探究性学习模式就是实现这一目标的有效手段之一,教师在教学活动中可以加以运用,以实现教学任务和教学目标。
