传媒公共领域的青少年媒介素养研究

传媒公共领域对青少年媒介素养提出了许多要求,因为网络社交和公共事务参与是青少年热衷的行为,在这个过程中媒介素养成为青少年网民的行为指导。从网络热点新闻来看,青少年对社会重大事件的转发、分析和评论方面,参与十分积极。该文从媒体传播的角度出发,探索青少年应该如何提升媒介素养,在公共传播中维护社会秩序。