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如何提升小学数学教学质量
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摘要
这是我国当前新课程教育改革的不断深化,我国的教育理念也有传统的应试教育,逐步向素质教育转变。各级学校开始重视学生的全面素质教育,当前我国的教育改革取得了一定的成效,但是整体来看,教学工作依然存在有部分问题亟待解决,尤其是作为小学基础性教学的数学科目,教学水平仍然有很大的提升空间,文章针对于当前小学数学教学中存在的问题进行分析,并针对性的提出了相关优化方案。希望可以帮助到小学数学教学工作的开展。
作者
陈砚菊
机构地区
河北省任丘市石门桥学区张村小学
出处
《市场调查信息(综合版)》
2020年第6期261-261,共1页
关键词
新课程改革
小学数学
教学质量
分类号
C [社会学]
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市场调查信息(综合版)
2020年 第6期
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