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小学道德与法治课堂中的互动教学探讨
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摘要
教育事业的不断发展以及新课改的不断推进也推动了小学道德与法治教学工作的创新,以此有效提升教学质量和学生学习效率。在实际的教学中,教师结合小学道德与法治课程特点中运用互动教学方式进行教学,能够有效营造良好学习氛围,并且有效提升学生学习效率以及教师教学质量。因此,文章将针对小学道德与法治课堂中的互动教学进行探讨。
作者
张书迁
机构地区
福建省福鼎市白琳中心小学
出处
《读与写(上旬)》
2020年第12期46-46,共1页
关键词
道德与法治
课堂
互动教学
分类号
G711 [文化科学—职业技术教育学]
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读与写(上旬)
2020年 第12期
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