“让真情在笔尖流淌”线上教学案例分析

小学语文教师在开展线上教学的过程中,整体综合多方面考虑,以动态化的教学设置有效推动线上教学质量。本文将围绕小学语文六年级第三单元“让真情在笔尖流淌”在线教学案例,针对小学语文在线教学策略展开分析和研讨,为进一步推动小学语文现代化课程进程做出努力。